新津二中完全対応 荻川のSORA塾
適切な方法で「やる子」の成績は伸びます
やらなければ伸びません。SORAにはやらせる環境があります。
通塾生へのお知らせ
〇保護者面談・三者面談
11月16日（土）～
案内を11月8日（金）郵送しました。12日（火）に郵送されます。ご確認をお願いします。
〇冬期講習（中学生対象）
12月21日（土）～1月4日（土） 5科目対応で実施
案内を11月8日（金）郵送しました。12日（火）に郵送されます。ご確認をお願いします。
〇年内の通常授業は12月20日（金）で最終となります。新年は1月7日（火）より開始します。
〇第1回ハイレベルマーク模試（中3生対象）
11月23日（土）8時55分集合 11時50分終了
受験は希望制で実施します。
ご入塾を検討中の方へ
小学生・中学1年生への授業を次の時間帯で募集をしております。
〇毎週水曜日 20時5分～21時35分
個別数学（講師1名に生徒2名） ＊受講条件はございません。
〇毎週木曜日 20時5分～21時35分
自立数学・英語（講師1名に生徒4名） 後期中間テストで70点以上
〇毎週金曜日 18時25分～19時55分
自立数学・英語（講師1名に生徒4名） 後期中間テストで70点以上
〇毎週金曜日 18時15分～19時45分
個別数学・英語（講師1名に生徒2名） ＊受講条件はございません。
ご入塾を希望される方は、平日15時30分～21時に0250-25-7617までご連絡ください。
当塾のご案内をさせて頂きます。その上で、無料体験授業にご参加ください。
中学3年生の募集は定員に達したため、募集を終了しました。
（2024年度の募集は終了となります。)
中学2年生の募集は定員に達したため、募集を終了しました。
（2025年度【2025年4月以降】の募集も行わない予定です。募集を再開する場合、こちらのホームページ上に募集状況を掲載いたします。）
Blog
SORAの特長
2024合格速報
受験生のみなさん、お疲れ様でした！
通塾生のみ掲載しています。模擬試験や講習のみ参加の生徒さんは掲載していません。
公立高校
| 新潟南(理数コース) | 1名 |
| 新潟南(普通) | 1名 |
| 新潟江南 | 1名 |
| 万代（英語理数） | 1名 |
| 新津 | 2名 |
| 新潟商業(総合ビジネス) | 1名 |
| 新潟中央（食物） | 2名 |
| 五泉 | 2名 |
| 新潟工業 | 1名 |
| 新津南 | 2名 |
| 新津工業（日本建築） | 1名 |
| 新津工業（生産工学） | 1名 |
私立高校
| 第一（併願） | 1名 |
| 北越（専願） | 3名 |
| 東京学館（専願） | 4名 |
| 帝京長岡（専願） | 1名 |
| 日本文理（専願） | 1名 |
| 新潟青陵（専願） | 1名 |
| 新潟青陵（併願） | 2名 |
卒業生の声を掲載しています。2013年の開校以来、312名の卒業生を輩出しました。
料金&時間帯
受講対象がございます。詳細はお問い合わせください。
講師1名:生徒4名以内
| 週1回 | 週2回 | 週3回 | |
| 小学生3・4年生(70分) | ¥7,150 | ¥14,300 | ¥21,450 |
| 小学生5･6年生(80分) | ¥7,700 | ¥15,400 | ¥23,100 |
| 中学生1･2年生(90分) | ¥9,240 | ¥18,480 | ¥27,720 |
| 中学生3年生(90分) | ¥9,790 | ¥19,580 | ¥29,370 |
講師1名:生徒2名
| 週1回 | 週2回 | 週3回 | |
| 小学生3・4年生(70分) | ¥8,800 | ¥17,600 | ¥26,400 |
| 小学生5･6年生(80分) | ¥9,350 | ¥18,700 | ¥28,050 |
| 中学生1･2年生(90分) | ¥11,000 | ¥22,000 | \33,000 |
| 中学生3年生(90分) | ¥11,550 | ¥23,100 | ¥34,650 |
*年間諸経費 9,600円（4月に納入をお願いします。途中入塾の場合は、月割りで費用を算出いたします。）
*年間テキスト代 学年受講科目により異なります。中1数学 6,600円 中2英語 7,700円
*新潟県統一模試 1回4,050円（5科目）
*中学生国語、中学3年生9月以降の英語は講師1名：生徒2名クラスでの受講となります。
曜日&時間帯
月曜～金曜
1限16:50～18:20 17:00～18:20 17:10～18:20
2限18:15～19:45 18:25～19:55
3限20:05～21:35 20:10～21:40
考える時間のご案内
目的
深く物事を考える力を養う事を最大の目的としています。
学校や一般的な学習塾で小学生に解かせるような問題は扱いません。
思考力が問われる問題を与え粘り強く考える力を養います。
正解を出すことよりも、考えるプロセスが大切。解けなくても心配ありません。